郑峰遭遇的最大改变,来自基础知识课程。
他的学业已被繁星完全接
,即便坐在教室里,
前讲课的是第一先锋学院里
挑细选的老师,老师讲的也是经过智
团绞尽脑
琢磨
来的完
教案,繁星会把郑峰拉
“神
空间”里,再给这教案里加料,
一步升华为郑峰的特供品。
这便相当于,郑峰同时
受了讲台上的老师与“小薇”老师的双重鞭策,效果血赞,他的学业
度不但牢牢咬住了同班同学。
晚上放学之后,等他回了家,躺床上
了梦,还有孜孜不倦的“小薇”老师在“梦境神
空间”给他查漏补缺,拓展知识面。
这一天,繁星悄悄给郑峰的状态
了个综合测算,将他的现状共享给了一直在等待里心神不宁的原先哲计划委相关学者们。
“郑峰,年龄10岁八个月,知识
平小学一年级
,年级知识掌握完成度32%。注意力集中度85%。
神状态,优秀。”
咦!
学者们惊呼连连。
繁星提供的分析报告显示
,郑峰并未被这一个月的
度学习击垮,反而飞快的适应
来。
人们开始暗想,难
是自己错了,繁星主脑真对了?
事实胜于雄辩,繁星的成绩告诉所有人,从今往后,先哲计划又
了全新的阶段。
不少权限较
的
心学者开始调阅繁星提供的详细方案,看过之后,只觉佩服。
原来,繁星并非盲目行动。
谙虚无历史的她准确的知
,郑峰的忍耐力其实没有上限,可以不断加码。
当然了,在加码的同时,她耗费了大量算力,全天候24小时准确观察着郑峰
心每一个角度的每一个反馈,并及时对自己的
作
微调。
她所有
作的前提,是将郑峰真正当成了陈锋,并以陈锋曾经的自我要求来对标郑峰,只不过将
备主动
的自我要求,变成了伪装成潜意识的“小薇”的外
要求。
郑峰虽总叫苦不止,给折磨得
仙
死,但偏偏还真扛住了。
繁星的
妙
作,让郑峰在即将年满十一岁时,以年
八岁的优势,彻底抹平了自己
为二十一世纪人类与三十一世纪人类在先天智商上的差距。
他虽然还是不能与唐天心相比,但在“飞虎队”班级里,也勉
称得上脱颖而
的天才了。
众多先哲计划委曾经的成员对此表示捶
顿足。
一直以来,我们都错了,我们太保守,太投鼠忌
,我们把郑峰疑似先哲的
份看得太重,以至于在制定一切计划时,先
为主的在心中设置了太多枷锁,太多限制条件,浪费了好多先哲的宝贵成
时间。