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之间，都隔开老大一段距离，课间谈都得加大声音才成。

书院中只有柯夫这么一个真正意义上的先生，其他都是半路家，对这些倒没太大反应，至少没有老夫成天嚷嚷“败坏风气，成何统！”这样的事现，着实让方天林省事不少。

第一届学生不到百人，分成三个班教学，第一学期主教语文数学，其他自然科学以科普教程的方式行教学，不求他们学明白，只求他们心中对这些要有一个概念。

此外还开设一门育课，和单纯锻炼不同，这门课会教授武技，成绩优异者有望被调军校就读。除此之外，思想品德课也不能落，没这门课镇着，以后的事变数太大，不说沈家河，就连方天林都不太放心。

“阿父，二弟教育，三弟教生，那我呢？”沈璧不是沈璋，不会遇事便脚，但到底年岁还小，一听两个弟弟都分到活，就他没有，面上虽不显，行动上却还是显来他有些急了。

“璧儿能的事很多啊，你想教什么？教语文的先生够了，其他诸如育、劳技这类你都能胜任。”方天林俯，拍了拍大儿的肩膀，笑呵呵地说。

这些课程一周也就一两堂，既能让孩们过一把当先生的瘾，又不至于耽误他们自己的学习，还不会劳累到他们，方天林跟沈家河一早就商量好，让他们尝试着当个小夫。他家孩这么聪慧，又有他们夫夫看着，两人完全不用担心自家儿会把学生给教毁了。

第139章

沈璧想了想，育有二弟，那他就选择劳技。他听阿父和爹爹说过，十三岁以的学生，除了极少数成绩差到没边的人之外，其余暂时不会接到各门手艺，那劳技课就是唯一一门锻炼动手能力的课程，又是他擅的，教这个肯定很有成就。嗯，就这么定了。

对于大儿的选择，方天林倒是没有任何意外。

沈璧懂得比大多数师傅还多，工匠只专一门手艺，沈璧不是，而且他会的很多东西，除了他们一家五之外，这个世界的人恐怕想都不曾想过，更不用说亲见识一番。

不光沈璧如此，其他两个儿也存在类似问题。

方天林跟沈家河两人决定逐渐放手，他们只要把好关，不要让孩们把太过惹人的东西提前放来，余那些由他们自己兴便成。儿们过年就七岁，这个年纪该锻炼他们独立自主能力，免得小家伙们过于依赖他们两人，导致一直不大。

方天林目前最需要的是军工和生医药科技人才，其他都要靠后一步。而这两者偏偏都是吞金大，需要源源不断资金投才行，尤其是后者，不说沈家，放全世界，都几乎可以说是一片空白，一切都得从开始。

每个文明都有自己的特，完全照搬其他等文明，会对以后发展留隐患。

方天林没打算这么，其他国家他不清楚，至少靖朝无论是风俗，还是社会形态，以及群信仰之类，都跟他上辈所属国家古代历史极为相似，就算到了现代，很多文化习俗依旧传承来。