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黄希芸听了直接怼， “你这该不会是乌鸦嘴吧！”

她满意地，“回答得不错，看来你们小组有认真讨论。”

周明铮笑着，不置可否。

刘涛为此还和张老师讨论过这个况，张老师也喊周明铮来办公室聊过，对于这样一个清俊少年，她也是有印象的。

台上张老师看着少年笔地站在那，如松如竹，开声音清朗，回答的容也在上。

他突然觉得，要是没有喊到他们组，梁琦韵这一番心思可就白费了。

周明铮是重苗，唯独在语文这一科目上稍显薄弱。

他低看着桌面上那张纸，上面满满当当的字迹，笔画畅娟秀，像极了他同桌认真地模样。

唐棣可兴了，他转笑着和周明铮说，“咱应该不用上了，全班就十二个组，我就不信那么巧，一个会是咱。”

原来自己付心思的事，得到在意的人的一珍视，也是能够让人心生喜的。

张老师这话一，全班同学也都善意地笑了。

话落，张老师又是认真打量周明铮几，又补充，“要是你月考能有今天这平，语文成绩肯定能上去。”

可梁琦韵知，他说的分明就是那张纸上写的容，甚至是她最后组织的答案，只有几个字是不一样的。

张老师在班里巡视了一圈，见每个组都讨论得烈，她也难得地了些许笑容。

梁琦韵没有想太多，她认真地听着那一组人的汇报，发现有些观和自己组是相似的，当然也有许多不一样。

有同学应声而起回答着。

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周明铮却是已经站起，手上攥着那张纸，张回答着，甚至是讲完答案，他都没有看一纸上的容。

梁琦韵一听意识地抬，确定是喊自己组后，又是望到周明铮那。

就听张老师喊，“第一排的第二组代表人来回答一。”

她莫名地松了气。

她走回到讲台上，笑着说，“时间差不多了，同学们应该都已经讨论不错的答案来了，我喊两组来回答。”

这样答案也不算是重复。

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也不知张老师是顺了谁的心，她环视了全班一，突然开，“第三排的最后一组来回答这个问题吧。”

唐棣也是傻了，他不敢置信，“咋还真就这么巧了呢！”

她话刚落，梁琦韵就听到斜前方唐棣在嘀咕着，“保佑不是我们……不是我们……”

唐棣作为好兄弟，笑得最开怀，他小声回和周明铮说，“今天你还真是蹭了我们的光，居然被语文老师夸了一回。”