“然后他就答疑到现在?”宋周二人惊,“这...这是把几百个人都答了一遍?”
羲和3号宿舍
,狭小的房间中弥漫着人生讲堂般严肃的气息。
“
的我也不清楚,大概就是魏老师安排他去给新生代课答疑,然后
了
问题...”
天哪,如果解学
也是这样过来的,那自己和他的差距...
“引
为什么要用
字符?真的看不
来啊!”
而且,连这位肖学
讲课都已经是这
难度,那
平更
老师来讲的话...她已经不敢想象了。
肖游宇愣住:“这还需要讲?”
这都什么跟什么?以前魏老师给他们讲课的时候,难
也是面对的这
局面吗?
同桌的同学见她这样,赶忙上前关切几句,就见杨小禾缓缓地转过脸来,满脸写着
哭无泪。
此时他蹲在椅
上,低
盯着台面上摊开的讲义,一手托腮,满脸对于人生观世界观价值观的思考——
可以代
雕塑“思想者”的形象。
其余三人你看我我看你,接着宋周二人压低声音朝吴皓问
:“肖哥这是咋了?”
“你刚才说的第一步...那个搭建法,是怎么从中看
组成方式的?能再讲一
么?”
吴皓、宋旭东、周焱三人不知所云地坐在各自的床铺前,看着桌台前的肖游宇。
但没等他想明白这个问题,另外几只手就又举了起来。
吴皓瞟了一
桌前的
影,小声
:“当时老师原话应该是:‘接了这代课的工作,你就得对新生负责。只要他们想学,就必须把他们给教会了。要是没懂,就挨个去答疑,答到他们全
懂为止’。”
“你怎么了?”
他是真的懵,这就像是让他去解释1 1为什么等于2——这原理是啥?他也不会说啊!
他
掉黑板上那一堆繁杂的术式,重新从
开始画,尽力压到了他自认为最慢的语速,但就看
后绝望的氛围愈加
重,新生们在那都快坐地成仙了。
“没办法,活是自己
“他好像是在讲阵
的构成法...这个你中学学了吗?”
“嘘...你听得懂这学
在说什么吗?”
“还有中间你说的那个...”
不对,这一届新生听说已经提
了录取分数线,而且是有一定修仙知识基础的,
理说魏老师当时的局面比他现在应该只难不易才对...所以那位老师到底是怎么
到的?
第353章 为什么会这么难啊
杨小禾抱着符篆课本,坐在那呆若木
。她忽然就扑倒在桌上,成了一滩。
“好吧,那我这次放慢速度,从
再讲一次,你们听好...”
正午时分,上午的两节大课已经全
完结,学生们各自回到宿舍
午休。
这...这到底是什么?这就是昆仑大学的课程难度吗?
问题像是雨后
笋一样往
冒,转
间就在他
前
了一片竹林。他面对着这一堆问题宝宝,难得有了
无从
手的
觉。
“我学不会了!”
“从井字到星字的连接,中间的过程到底是什么?可不可以详细一
?”
“我原本学过,但被他讲完以后我
觉我好像没学过...”
难
那些前辈们都是这样挨过来的吗?怪不得说修仙死在路上很正常...
杨小禾听着后方同学有气无力的讨论声,手上一刻不停地记着,那额
上汗珠一颗一颗往
掉。
如果都是这
难度的话,别说拿到好成绩,她光是及格都难啊!
他在脑
里飞速回想当时魏泽上课的
景,
呼
把梗在
的那
闷气咽回去,继而重新举起手指,朝向黑板。
随后一只手默默从中举起来。
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