第135章 可能性 解？(2/2)

幸运的才能研究教室……

他意识地牢牢抵住门。

——如果幸运是正确的，是否代表我是错误的？

——也就是说，幸运此前一直在这整理资料……

才囚监狱三楼。

搞不懂，再拿起一张纸。

【别：女】

页脚是【1-1-2】，同样是手写。

预言家转，拉开了才能研究教室的门，：“跟我来。”

预言家瞬间愣了神。

【总着特制黑手不摘来，用以掩盖侦探初期留的烧伤瘢痕。】

“幸运？”门外的人问。

……

解谜家还没有注意到门的异常。

——是江之岛奇运吗？

——是、是谁？

预言家缓步行走于置架之间。

“咔哒”

——总之，我反过来利用了解谜家对我的怀疑。在“天才方”还没意识到的况，了幸运的才能研究教室。

门锁传来响声。

路上没有看见其他人。不知他们都在什么。随着幸运的死亡、囚犯和电竞选手的重伤，才囚监狱的“生的气息”也越来越淡。

，是一排排整齐的置架。

然而，接来的半分钟里，门外没有再传来任何动静，似乎天才已经离开了。

门上是大大的对号图案。

预言家握住门把手。

——门把手在被拧动。

【来自有着“先完成侦探工作，再来送家人最后一程”祖训的侦探世家，受祖父影响，早年母亲病逝，父亲离家走后就任希望之峰学园校。自小被教导要掩藏自己的，并且对真相有着莫名的偏执——“指认凶手的时候要拼上命，爷爷就是这么教我的”。掌握程度相当的防术。并自称有着“在况危急的时候会听到死神的脚步声”的不科学第六。】

门锁应声打开。

样。我表现得比我预想中还要好。

幸运的才能研究教室，门。

他一边想着，回到门附近，关上门。

“……这就是幸运已死的最好证据。”

预言家浑一震。

——不对，关键在于，为什么没有电锁解锁的提示音？

纸的右角有手写的【1-1-1】，不知是什么用的。

【超校级的侦探】

置架上清一的打印纸。这就是幸运的才能研究教室吗？有关囚犯的信息也是在这里找到的吗？

——一切都没有问题。即使是通过“编造真相”的方式，我也要达到“真相”。

——是天才的声音。

预言家伸手，拿起附近置架上的一张打印纸。

——这是页码吧。恐怕还是幸运写的。

……

“滴”

预言家又等了片刻，终于觉脱力般地跪坐在地上。

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解谜家则已经蹲在了一个置架前，手里抓着好几张纸在翻来覆去地研究了。

【挑，俏丽的少女，紫瞳孔，肤苍白。材非常理想，是一个冰人。紫发及腰际，在左耳一侧用黑丝带系着三辫。】

预言家靠在门上，拿着两张纸，反复对比。

来不及细想，他的已经先一步推开了门。

——不对，这或许是象征着“真相就在门后”？

……

预言家与解谜家先后伸手指。

门外的人用了两遍力，没把门打开。

字很大，以至于一张纸只有这么容。

——才能研究教室没有反锁的机制，只能这么关上门个样了。

【姓名：】