陷害(2/2)

克劳斯教授的目光转向理查德。

证据已经确凿。

克劳斯教授的目光落在我的脸上。“诺伊曼小，你为什么会想到检查这些元件？”

”我作证“

“导电油渍。”他看向瓶。“瓶的油脂与真空脚的油脂一致。而且你的工盒中还有这个实验室的钥匙。第一个问题，你作为学生，为什么有实验室的钥匙？第二个问题，你在里面了什么？”

我回到座位，彼得问我有没有什么要帮忙。

理查德被要求离开实验室，他的目光看向我，脸上充满愤恨。实验继续，克劳斯教授给我们换了一组新的元件。实验过程很顺利。

完好，钮正常；元件盒中电阻电容真空绕线线圈数量正确，表面看起来完好。

这一切在通电后瞬间发生，一旦引起事故，看起来像作失误，没人会想到蓄意破坏。

我继续检查其他的元件，绕线线圈线有细微的松动，如果通电后振动，很可能会断开。

彼得犹豫了。理查德的父亲是冲锋队小目，大多学生不想惹麻烦。

我找到克劳斯教授。”教授，有件事请您理。我的实验材被人动了手脚，真空脚被涂抹油脂，线圈被人为松动，如果通电，可能造成事故。“

”彼得，你在说什么？我今天来得早，只想提前准备一，顺便看看，怎么可能动她的实验材？“理查德的声调提，想要一次掩盖自己的张，但他的手在颤抖。

”我刚到实验室的时候，门已经开了，但是实验员或者助教并没有来。理查德在实验室里，说‘随便看看’，后来我们检查材的时候，发现了这些问题，线圈松动不像厂问题，脚的油脂更明显时人为涂抹。“

“彼得，我去借一万用表，我的表不太灵了。”我找了个借我在实验室中走动，路过理查德的实验台，他的工盒敞开，其中有一个暗的瓶，瓶沾有少量油渍。实验盒中还有一把钥匙，可以匹实验室的锁。

”刚到的时候。但当时我不确定，我和彼得检查后，发现了这些问题，确认了痕迹。“

克劳斯教授没等他回答，拿起真空和线圈摆在他面前“诺伊曼小的工作台上的元件，被人用导电油脂涂抹脚，线圈线被人松动，这些作，和你今日异常早到，有实验室的钥匙，构成完整的证据。如果今天发生通电事故，造成人员受伤，你要负什么责任？助教，你去叫系主任过来，有人故意损坏实验材。”

”当一个人现在他不该现的地方，着他没理由的事，那么它的存在本，就是一个需要检验的假设。“

“线有松，可能是场问题？”

这是油脂类质受后留的痕迹，但这是新的实验材，上周实验课结尾的时候统一发的，助教说这是周实验课的材料，目前还没用过。

“你会作证吗？告诉教授，你今天早上第二个来到实验室，看到门已经开了，理查德在实验室里，然后我们检查材时，发现了认为损坏的痕迹。“

这些损坏很隐秘，并且时经过心设计。用油脂涂抹在真空脚，通电后可能受分解，留痕迹，真正危险的时油脂可能造成脚间漏电，在压打火爆炸。线的松动如果振动导致断开，电路瞬间开路，产生极的应电压，击穿其他元件，甚至伤及作者。

“也许，把所有元件都检查一遍，尤其是脚。”

我开始检查元件盒中的材。我拿起真空对着灯光仔细检查，玻璃外壳没有列文，脚没有弯曲，但是脚又一圈细微的暗痕迹。

克劳斯教授来到他的实验台前，看向工盒。教授拿起瓶，打开盖闻了闻。

彼得沉默了，而后苦笑”我以后和你一组，是不是也要小心一？“

“你把线圈检查一遍，看看有没有松动。”

“脚有油渍，气味有些像凡士林或是脂，但是不应该有这些东西。你觉得这时有人故意的？”

“习惯，每次实验前，我都会检查材。”

”不用，你是一个焊接技术不错的目击者。“

教授观察了真空。”这是人为的。你什么时候发现的？“

彼得问我：“你怎么知他会损坏你的实验材？”

“那又怎样，我路过，看一，不行吗？”

教授转向彼得。

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“你站在她试验台前，我亲看到。”

”彼得，如果通电时发生爆炸，或者线圈瞬间开路产生压，我们这次实验会不及格，并且可能造成受伤，失去实验室的资格。“

课前，教授说，：今天的实验报告，除了要数据和实验结果，还要加上一段，关于实验安全的重要，以及识别材异常。“