第21节(3/3)

想，就好像藏在

没有阶梯阁楼里的明珠，想要一览明珠辉煌，必须用自数学学识，化一步步阶梯，才能探索见识到那些明珠珍宝的辉煌。

大学基础教材尽皆掌握？已经涉及纯数研究生才会的数论领域？

这个学习度，再一次震惊到了一众京大老师和学生代表。

李轶生正是京大数学系的副教授，他在数论也有些浅浅研究，当即见猎心起，扯了一张草稿纸，刷刷刷卸了一数学题目，递到吴桐面前。

“来来来，吴桐同学，你来看看这个题目，大致说说你的想法！”李轶生特意加了一句，他不是为了为难孩，只是想看看吴桐自学，对知识的掌握况，以后吴桐校后，也能因材施教。

只要吴桐能浅显说一些解题方向，不用来，他都能确定吴桐是真正学有所得。

一旁的几个学生代表看了题目，觉好像是他们认识字，但题目不认识他们，这是什么玩意儿？

怎么觉像是狗吃刺猬，无手啊！

他们虽然不是纯数专业的学生，但好歹儿也是京大学吧，怎么貌似给京大丢了脸？

第49章

心疼

“最大的整数k，使10的k次方整除199的阶乘。”

吴桐把题目细细读了一遍，有了思路，不是太犄角拐弯的题，题意思很明确。

吴桐接了李老师的笔，在草稿纸上接续写解题过程，由定理3，199！的分解式中所的5的幂指数是，而所2的正整数k等于47，

“所以，所求的最大正整数是k等于47，李老师！”吴桐看向李轶生，没有犹豫，报答案。

李轶生的睛，在吴桐报答案后，瞬间比招生办的周老师更亮，激动地心绪差儿破墙而，最后化成一声的叹息。

“老师很可惜，现在才遇到你，如果你愿意的话，老师邀请你现在直接去京大提前学习，京大数学系迎你的到来！”

“周老师，这是一数学专业研究生考题，吴桐同学解答过程简明清晰，正确无误！”

“大学数学，吴桐已经掌握透彻！她的学识平，近乎相当于京大研究生，这样的孩，再留在教育资源贫瘠的小县城，困在机械式刷题复习的县城中，才是真真的浪费天赋！”

心疼死他了！

资源贫瘠，教材有限，自学都能学到这个地步，这孩的天赋和学习能力，简直让人叹为观止！

若是，这孩生在教育资源丰沛的环境，若是他们能早儿遇到这孩，那么这孩的成，该是怎么耀夺目！

还好，这孩才十六岁，他们有幸与这孩遇见！只要这孩成，他毫不意外，这孩能够超越他的成就，成为京大之光。