第8章(2/2)

“好，睡吧。”

今天讲的是呼系统的基本疾病的影像诊断，夏空时翻开记满密密麻麻摘记的课本，说：“这堂课有四个课时，学要是无聊可以玩手机，吃完早餐也可以趁着碳的劲睡一会。”

“啊？哦。”夏空时还没醒神，手却主动去翻书，“讲到哪了？”

话音落，夏空时反应过来沈风回刚刚那句话像是在打趣自己。

黑豆浆，问：“黑豆浆不喜？”

察觉到旁边的人趴去的动势，沈风回偏过，问：“困了？那睡会？”

“有。”夏空时从书页里翻了一张a4纸，和笔一起递给他，把书移到中间，说，“这个老师讲的课很好，不亏。”

到了大三，专业课前排中间的位置几乎都是坐满的，夏空时和沈风回走到教室的时候距离上课只剩不到半分钟了，他赶带着沈风回到中间最后排的位坐好。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

夏空时发现沈风回每句笔记末尾都会标上标符号，不像他写完一句话喜一，沈风回的句号就是一个很标准的圈，像是某沿用很多年、刻在肌记忆中的习惯。

夏空时眨了，忽然很苦恼的表，摇摇，说：“并不是，主要是印象太刻了。”

这个时候，的空调风起到了一个很好的缀作用，把他的发丝和轻逸的衬衫晃。

夏空时只有写作文的时候句号才是个规规矩矩的圈。

“怎么了？”沈风回对上他的目光。

课间十分钟永远都是最好睡的。

沈风回问：“背那么熟练，跟不少人安利过吗？”

“这儿，肺癌和肺结的鉴别诊断。”

他眉生的很好看，眉骨明显，与鼻骨构成的鼻额角较常人会更小些，更显得窝邃，五官俊逸，加上他浑然天成的温气质，坐在那里仿佛一副淡恰当的墨画。

夏空时摇摇：“就是觉学听得好认真。”

连着上了一个小时二十分钟的课，老师宣布课间休息十分钟，夏空时快要困死了，打算趴补个觉。他余光瞥见沈风回拿着笔还在写，看了一a4纸整整齐齐地记了大半面，沈风回正在一句“肺结的特征影像表现——卫星灶”末尾画上了一个句号。

他们背后是一排玻璃窗，在二楼，扭向外看去能看到到二楼来的芭蕉树，光从窗外照来，在桌面留三角形的光斑。

夏空时惊魂未定地看了一沈风回，沈风回给他的觉真的太像一个老师了，无论是气质还是刚刚意识的举动。

休息时间结束之后，老师并没有接着上课的容，而是放了一张自己曾经去雪山的照片跟大家讲了五六分钟的闲话，沈风回见夏空时睡得香，一直到正式讲课了才叫人。

“嗯？”

“大二的时候参加普通话考试，命题说话的题目是‘我最喜的植’，结果一开始就嘴瓢说成了‘我最喜的’，我当然不能让改卷老师觉得我是嘴瓢呀，所以那三分钟里，我是从鲜饼列举到龙须酥，最后半分钟灵机一动，用了一句‘我最喜的的主要原材料都是由植加工而成，因此我最喜的植，是能够制作成这些的植’。”

他发现沈风回无论什么事，都习惯拿最专注的状态，这些天相来，他就从没见过沈风回不在状态心不在焉的况，就连此刻听着非本专业的课，也是神认真的。

夏空时嘿嘿一笑：“二甲，我满意了，虽然就差0.1分就要掉二乙去了。”

而夏空时从小到大都很畏惧老师这角。

“嗯。”夏空时侧脸趴在叠在一起的小臂上，说，“学一会上课能不能叫一我。”

“不是都说了陪你上课吗。”沈风回问，“有多余的纸笔吗？”

“喜！豆制品我都很喜。”夏空时说，“我还喜黑芝麻糊！”

“嘘。”沈风回示意黑板，“上课了。”

他左手轻轻支着，右手指和中指虚虚夹着笔，垂着在看课本。

沈老师教书多年养成的习惯，提醒学生喜用指节在课桌上不轻不重地敲两，是一善意的提醒。

确实很机灵，沈风回笑问：“最后评卷结果怎么样？”

谈话间，两人走到了今天要上课的教学楼。

这刻在中国学生记忆力的敲击声毫不意外地让夏空时整个人一激灵。