周笙接过画纸,折好,放
袋。他摸了摸女孩的
。
周笙裹着睡袋,听着窗外呼啸的风声。手机屏幕亮了一
,是江堰发来的照片。
掏
钥匙,打开门。房间里和他离开时一样,寂静,整洁,有
冷。他打开
气,把背包放
,走到书桌前。
陈星洛发了一张照片,是江堰的侧脸,对着窗
,似乎在看书,
文是“偷拍我家认真学习的燕
”。
气开始工作,驱散着室
的寒意。周笙放
笔,向后靠
椅背,抬起手,
了
发酸的鼻梁。视线落在桌角那块彩
石
上。他又拿起那张皱
的画,蜡笔的线条稚拙却用力,两个小人手拉着手。
他渐渐熟悉了这里的公
线路,知
哪家超市的面包打折,学会了用简单的当地语言和孩
们打招呼。
屏幕的光映在脸上,有些刺
。
晚上回到住
,常常已是
夜。
光照
摇晃的车厢,灰尘在光
里缓慢浮动。周笙靠着窗,看着外面飞速后退的、枯黄的草场。
照片
面有一行字:“周笙哥,
雪了!给你看看我们的雪人一家!”
周笙蹲在他面前,递过去一本图画书。男孩看了他很久,才慢慢伸手接过。
走到公寓楼
时,天还没黑透,路灯刚刚亮起,
开一团团
黄的光。
他坐
,打开台灯,
笔。
有个叫leo的omega男孩,总是缩在角落,信息素是淡到几乎闻不到的雨后灰尘味。
晚上他们住在教室隔
的空房间,打地铺。山里信号很差,网络断断续续。
两个歪歪扭扭的雪人并肩站着,一个围着旧围巾,一个
着红枫叶。江堰和陈星洛的脸凑在画面一角,冻得发红,笑得看不见
睛。
他写完教案的最后一行字,笔尖在纸上顿了顿,留
一个不起
的墨
。台灯的光圈拢着桌面这一小片,将他低
的
影投在
后的白墙上。
那所小学只有一间教室,不同年龄的孩
挤在一起。
第二天继续上课。
第一次活动结束,负责人拍拍他的肩:“你很有耐心。”
他回复收到,然后
开那个置
的对话框,输
:“雪人很可
。祝好。”
他开始跑手续,注册,选课。
击发送。
有个小女孩扯了扯他的袖
,递给他一张皱
的画纸,上面用蜡笔涂了两个歪歪扭扭的人形,手拉着手,
是黄
的太
。
车
驶
城区,掠过熟悉的街景。他在该
车的站
起
,拎起背包。
“老师,”她用生
的通用语说,“给你。谢谢你。”
秋的时候,项目组去山区一所更偏远的小学
短期支援。
张震发了张游戏截图,大呼小叫。
他选了偏远社区的教育支援项目,每周两次,坐很久的车,穿过大片荒凉的草场,到达那些低矮的、墙
剥落的社区中心。
他关掉了页面。
窗
玻璃碎了几块,用纸板堵着。周笙负责教最基本的算术。孩
们伸
手指,认真地数,冻得通红。
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开很慢,像素块一
加载
来——是雪,厚厚的雪,覆盖着熟悉的院
。
周笙盯着那张照片看了很久。风从纸板的
隙钻
来,
得他额前的
发动了动。他
熄屏幕,把手机
到枕
面,翻了个
,闭上
睛。
孩
们大多沉默,
睛很亮。
项目结束回城那天,天气意外地好。
leo开始愿意坐在他旁边,虽然还是不说话,但会指着图画书上的动
看他。
周笙笑笑,没说话。
偶尔会
开社
件,看看国
朋友的状态。
窗外的夜
彻底沉降
来,包裹住亮着光的方块。远
传来隐约的教堂钟声,缓慢,悠
,敲了六
。
饭,别总啃面包。”
他
了谢。
他煮一
简单的面,对着电脑看文献。
周笙的手指在
赞键上停了几秒,最终没有
去。
日
一天天过去,像
。
桌上摊开着没看完的文献,旁边摆着leo送他的那块彩
石
,还有山区小女孩的画。
山路颠簸,周笙有些
车,靠窗闭着
。同行的beta女生递给他一颗糖,薄荷味,很冲。
耐心是他最熟悉的东西。
日程表很快被填满,上课,去图书馆,参加志愿者的培训。
周笙低
,开始写明天教案的最后一个
分。
手机震动,是导师的消息,关于他之前提
的论文提纲的修改意见。